2024年1月13日，學校召開2023年度表彰大會。我院施保昌教授榮獲學校第二屆“優秀研究生導師團隊”稱号。

01 個人簡介

施保昌，88858cc永利教授、博士生導師、華中卓越學者。湖北省高等學校跨世紀學科帶頭人，入選湖北省新世紀高層次人才工程，被評為湖北省有突出貢獻的中青年專家，享受國務院政府特殊津貼，被授予校伯樂獎等榮譽稱号。

施保昌教授主要從事複雜流動和非線性對流擴散系統的介觀數值方法研究和人才培養，主持和參與了國家自然科學基金項目各4項，參與國家863、973及國防預研項目多項；在國内外重要期刊雜志上發表學術論文360餘篇，其中SCI收錄203篇，先後有5篇ESI論文，SCI他引7950餘次，SCI論文單篇最高引用1590餘次，Google學術引用12800餘次。2004年獲湖北省自然科學一等獎，2014年獲國家自然科學二等獎。共培養博士後4人，研究生77人。

02 導師事迹

愛崗敬業，全身心傳道授業解惑

施保昌教授始終堅持“以學生為本”的教育理念，在教學一線任教41載，嚴謹治學，敬業愛生。在研究生教學中，奉行“教學研産”四位一體的教學理念，以“教學相長、教研結合、問題驅動、宣揚數學”等為教學目标和手段，注重教學的每一個環節，認真備課，探究有效的教學方法和手段，不斷提升自己的教學水平，他講授的面上和本院的各層次課程十餘門，都取得了較好的教學效果。

師者本心，全方位立德樹人

在當今時代，科學研究已經不再是單純地追求個人成就，而是要服務于國家和社會的需要，施保昌教授不僅要求學生要具備責任感和使命感，自己更是以身作則，不斷踐行這個理念。在培養過程中倡導“溝通、務實、團結、進取”的團隊宗旨，構建“快樂學習、工作、研究、生活”的團隊文化，積極為研究生營造和諧、向上的氛圍，創造良好的學習和研究條件。在科研過程中，鼓勵學生參加國際、國内學術會議，了解學科前言、研究熱點，開拓學生們的視野，培養他們的學術素養。其所帶的博士生大都至少參加了一次境外國際會議。

指導研究生近30年，學生數量多，但施保昌老師對每個學生的付出沒有被稀釋。除每周2-3次定期研讨、交流外，每年春秋和研究生一同郊遊，并每周和研究生一起打羽毛球，勞逸結合，增進了解，為大家平淡的科研生活增添樂趣。所指導的研究生獲得不少成果和榮譽。3位博士生和2位碩士生的學位論文獲評湖北省優秀學位論文；9人次獲得國家獎學金；2位博士生獲得國家建設高水平大學公派項目(聯合培養)的資助。另外，指導研究生組隊于2005年獲得Intel全國高性能計算大賽三等獎，于2010年和2011年2次榮獲NVIDIA CUDA校園程序設計大賽三等獎。

導師言傳身教，學生見賢思齊，施保昌教授培養的學生歐錦文(00級碩)、柴振華(04級碩博)、 郭照立(97級博)、李青（98級博）、張軍（99級博）、郭衛斌（99級博）等都繼續從事着相關的科研教學工作，在高校任教、受聘教授、副教授，擔任院系黨政領導，雙一流大學骨幹。為培養人才做出了突出貢獻。

已到耳順之年的施保昌老師一頭銀發，卻依然保有滿腔教書育人的熱情，或許正是這種對科研、對生活的熱愛，造就了這樣一位深受學生愛戴的導師！