（通訊員 萬清昱）3月29日下午，88858cc永利鄭權老師在科技樓南樓104為我院本科生帶來了題為“科學的核心--從調和分析到人工智能”的數學科普講座，吸引衆多同學到場聆聽，現場座無虛席。
講座從幾個和人工智能有關的小故事開始談起，通過介紹近年來幾位獲得菲爾茲獎的數學家的經曆，鄭老師闡述了人工智能在科技前沿中扮演的越來越重要的角色，指出它也将是今後一個時期全世界關注的焦點。他提到數學問題的研究一般為建模、求解和應用驗證三個階段，人工智能的發展也不例外，現階段在建模環節我們主要集中于神經網絡算法架構的搭建完善和神經節點之間數據信息的傳輸，同時通過已經投入實際應用的産品的性能，對建模環節進行反饋和調整。他舉了一個耳熟能詳的例子，那就是去年和人類棋手對戰的AlphaGo，以及後來更加智能的Alpha 0，機器人智能程度提高的背後，是神經網絡算法已經從對大量外部數據進行深度學習進階到對已有數據進行“自行”學習的跨越。
随後鄭老師指出，數學家和數學研究者的工作是對學科本身的探索和挖掘，但數學學科的作用絕不隻停留在理論，如果加以恰當的運用，數學能夠為生産和生活帶來巨大的幫助，例如著名數學家華羅庚曾經将運籌與規劃方面的理論運用在華北地區的煤炭運輸業上，大幅提高了資源分配的合理性和煤炭運輸的效率。
最後，鄭老師談到了自己對數學學科的一點想法：通過數學的視角，很多事物都可以帶來不同的理解和處理方式。人類的核心是大腦，學習知識的過程就是對大腦進行訓練和強化的過程，而這種訓練和強化，就是我們改變世界的能量所在。人類已經進入信息時代，探索處理大數據的方法和技術将時最近的熱點和重點，而數學學科正發揮着不可替代的作用，他鼓勵同學們關注科技前沿，打好數學基礎，積極投身到科技時代的浪潮中，勇做推動科技進步的弄潮兒。
