3月18日下午，我院1978級校友、香港理工大學高等教育研究與發展院院長胡祥恩教授，為學院師生作了題為“用生成式AI促進數學思維”講座。學院教學指導委員會成員、相關課程團隊負責人、部分任課教師和研究生參加。
胡祥恩教授于1978年至1987年在我院學習和工作，在校期間紮實的數學學習為他未來的跨學科研究奠定了堅實的學術基礎。會上，他以展示畢業照片，回憶往昔校園時光，引入AI在當下教育中的應用話題。
胡教授深入講授了AI對教育教學改革帶來的機遇和挑戰，現場演示了如何讓大語言模型模拟不同學習能力的學生，從犯錯到在指導下改正，展現出AI高度的模拟和互動能力。随後，他還測試了AI編寫數學教案的能力，發現其不僅能生成高質量教案，還能對每個步驟的原理進行清晰闡釋。盡管AI在教育領域展現出巨大潛力，胡教授也明确指出其存在的問題：可能導緻學生偷懶，助長抄襲行為等學術誠信問題。他強調，AI的正确使用方式應該是激發學生思考，而非替代學習，呼籲大家積極學習，以發展的眼光看待AI。
在交流環節大家對在AI賦能數學教育實踐中遇到的問題和思考進行了熱烈讨論，分享了在數學課程中對AI的使用體會。
此次講座為師生提供了深入交流AI應用的機會，引發大家對未來教學模式的思考。參會教師們紛紛表示，将在今後的教學實踐中積極探索AI的合理應用，充分發揮其優勢，為學生創造更優質的學習體驗。
